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一位30岁软件工程硕士的困惑

来源:CSDN 作者:不详 时间:2007-01-13 点击:

 周:当初你学习软件工程硕士班的时候,具体的想法是怎样的?
 邓:当时我们公司副经理对公司软件服务这块特别不满意,我们一直想做一个软件来弥补服务。那么,如何才能提高服务的质量?必须在服务的样式上要多花点功夫。我们当时就想到了IT相关技术,有了这个想法以后,我就去了你们那儿学习相关的课程。当时的毕业项目就是给我们单位做的软件,这个软件全部完成以后,却发现离实际应用还有很大差距。比如在技术上,如何测试?如何应用?等等。整个开发过程并不是很规范,很多问题并没有在开发的过程中表现出来,因此应用时并不是很成功。搞技术的目的,就是为了能够很好的应用,如果离开应用这一环,光谈技术就没什么意义了。

 点评:邓旭学习的目的非常明确──就是开发一套软件,提高业务的管理质量。当时,我们开设的课程也主要针对项目的设计,很符合他的需要。不过,我们培养的对象还仅仅是开发层面的人才,如果要做项目的规划和设计,则需要进一步的深造。

 周:你上清华的目的是想继续提高自己的技术水平,对吗?
 邓:不完全是技术,因为技术完全可以自己来学。我在你们那儿学习的时候就有这个特点,自己做,做完了以后再请教老师。这样基本上能解决大部分问题。但是一些软件开发过程中的规范,我并不知道,所以我迫切想了解那些规范,使自己以后走的路更顺畅一点。
 周:也就是说,以后你还是想朝计算机软件开发和应用这个方向发展,是吗?
 邓:对。这也是国家开办MSE的初衷,也是我的期望所在。

 点评:我国的软件应用才刚刚开始,各行各业都需要开发自己的应用软件,所以中国软件市场的容量之大,世人皆知。同时,不但中国自己需要很多应用软件,国外也同样需要,开发这些软件需要大量的人力资源,而人力资源最丰富的国家,就是中国。目前,日本、韩国正在开展向中国的软件外包业务,未来欧美、澳洲等地的软件外包业务也会逐渐进入中国。中国正在成为“世界工厂”,而这其中当然也包括软件加工这一块业务。

二、含“恨”学习地质专业
 周:当初你考大学的时候为什么报了地质专业呢?
 邓:当时报的全是物理专业,只不过我没考上第一志愿,就被分到地质专业了。在毕业之前,我一直在考北大物理系研究生。那时候,我只有一个志向──想当一个科学家。
 周:想当科学家的想法,是初中的时候开始有的,还是高中的时候?
 邓:小学的时候就有了。
 周:想当哪方面的科学家?
 邓:天体物理学家。
 周:小学时你并不了解物理是什么,那你是怎么想到要去当物理科学家呢?
 邓:我还是比较了解物理的,因为我从小就接触了很多物理学家的故事。我哥哥属于我们家乡很早就上大学的一批人,他给我介绍了很多物理学家的故事。初中的时候我订阅了《中学科技》和《科技日报》,那里面介绍了很多试验,都是中学生自己动手就可以完成的试验,当时我也做了很多。所以,在高中以前,我就一直梦想成为科学家。考大学的时候我报的全部都是物理专业。当时因为年龄比较小,所以有一种特别的干劲。

 点评:任何人在小时候,都会有一些天真的梦想,可能看了一本画册,或者听了一个故事,就为自己的未来描绘了一幅壮美的图景。这只是童年的向往而已,大部分与现实差的很远。邓旭想成为天体物理学家,只是好奇而已,他并不清楚天体物理学家的工作是何等艰辛和枯燥,需要付出多大的牺牲。在我们这一代人的童年时代,老师和家长经常说──长大了要有出息,要当科学家。但真正能成为科学家的人又有几个呢?比起这种大而无当的梦想,成为一个工程师、会计师或者律师的目标也许更为实际,因为这些都是可以通过努力做到的──而成为科学家,却是一个非常难以达到的目标。

 周:你哪一年考的大学?
 邓:1990年。
 周:当时你多大?
 邓:17岁。
 周:学了四年地质以后,毕业分配到哪里了?
 邓:回到了家乡的抚顺冶炼厂。
 周:这个工作和你的专业对口吗?
 邓:也许有一点,因为是搞冶炼嘛!
 周:你具体做什么工作?
 邓:最开始的时候做调度。实习的时候,用了半年的时间下车间锻炼,其实就是推个土、铲个渣这样的体力劳动。做了一段时间调度后,很快就被调到精冶工段做工段长。我们主任很看重我在学校的组织能力,因为我在学校一直是团委的文体部长,经常组织一些活动。
 周:这个厂子有多大?
 邓:厂子很大,是辽宁省的一个重点企业,大概有4000多人。
 周:本来想当科学家,没当成,却学了地质,又分到冶炼厂推土,你一定觉得很郁闷吧?
 邓:当然很郁闷了!虽然我还没有放弃考物理研究生这个想法,但毕业那年确实给了我一个打击。考研究生的时候,我才发现还欠缺许多知识,自学的水平和导师要求的差别实在太大了。我那会儿几乎把整个鞍山市的图书馆都找遍了,也还是不能满足考前需要。

 点评:一心想成为天体物理科学家的邓旭,却成了一个冶炼厂的工段长,二者可谓天壤之别!此时,他的郁闷是可想而知的。造成这种局面的主要原因,在于他对自己定位的不准确,没有考虑为自己设定一个切实可行的计划和目标。
 周:当时为什么没想过到北京考研究生呢?因为北京的资源和条件还是特别多的。
 邓:当时没想到这一步。不过,1993年的时候,我来过北京一次。
 周:为什么来?
 邓:1993年我还没有毕业,正是大三之前的暑假。我到北京来用打工挣的钱买了些资料,到北大物理系见到了老师,但是没能见到导师。当时是为了表达自己的志愿,现在想起来其实是很幼稚的。毕业工作了半年以后,我在清华的一个同学给我写了一封很长的信,之前我也给他写过一封信,信中谈过我的郁闷心情。看了同学的来信,我终于意识到──成为天体物理科学家是一个不太现实的想法。
 周:他主要说了些什么?
 邓:他说,物理科学家是一个怎么样的生活状态,他们做科学家的目的是什么,等等。
 周:能不能具体谈谈,他都是怎么描述的?
 邓:我觉得他说得不是非常清楚,他是在探我的口风,就一些人生的道理做了一些探讨。但我还是从那封信里得到了很多感悟。现在回想起来,收到这封信以后,就好像很真切的意识到了什么。我原来一直觉得科学家是生活在光环之下的人群,他们每天都在做研究,每天都兴致勃勃,每天都充满快乐地工作。而事实上,他们每天的生活都很枯燥,生活环境也很艰苦,他们也有正常人的喜怒哀乐,他们做研究的目的,是为了社会的进步。如果没有认识到这种程度,就做不成一名科学家。我明白了这个道理后,成为科学家的梦想也就不那么强烈了,变得实际一些了。但不管怎么说,我还是不甘心做一个工段长,我总觉得这不是我想要的生活。就这样,1997年的时候,我来到了北京。
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